Запустити власний освітній проект в Україні подекуди може бути надзвичайно складно, навіть маючи ідею, концепцію, опис і дорожню карту
Про це свідчить досвід Наталії Промської з Дергачівського району Харківської області.
Як МОН оновило навчальні програми старшокласниківЖінка зазначає, що завжди, коли починала розмову з чиновниками на тему самого змісту освіти, то нічого виразного у відповідь почути не могла.
«Щоб всім було зрозуміло, то всі круглі столи, присвячені темі освіти у Дергачівському районі і пед-наради, на яких мені випало «щастя» побувати обговорювали завжди питання харчування, господарської діяльності шкіл та капітальних ремонтів учбових закладів», – зазначила вона.
На одній педагогічній нараді їй все ж надали слово, але виступ «втулили» між питаннями харчування та скаргами вчителів.
«Я звернула увагу всіх присутніх директорів шкіл та завідуючих дитячих садків на те, що тема саме змісту освіти є значущою, бо питання компетентнісного підходу, що передбачає нова реформа освіти, нової ролі вчителя, способів та методів отримання знань — вимагають переосмислення та змін», – розповіла промська.
За її словами, цей виступ справив враження, багато хто взяв контакти для зв’язку, але за місяць так ніхто і не зателефонував.
За матеріалами «Хвиля».
