З 1 червня набуває чинності постанова Кабінету міністрів України про збільшення преміальних Всеукраїнського конкурсу Учитель року. Педагогів-переможців конкурсу чекає винагорода в розмірі понад 18 тисяч гривень
Ще 16 травня 2018 року Кабінет Міністрів України прийняв рішення про збільшення розміру премій для переможців та лауреатів Всеукраїнського конкурсу «Учитель року». Винагорода кращим вчителям України тепер буде прив’язана до мінімальної заробітної плати.
Так, переможці конкурсу отримають преміальні в розмірі п’яти мінімальних заробітних плат. На сьогоднішній момент це більш 18,6 тисяч гривень. Лауреати, що посіли на конкурсі друге місце, отримають винагороду в чотири мінімалки, це майже 15000 гривень. А за третє місце належить грошовий приз розмірів в 3 мінімальні зарплати, це близько 11 тисяч гривень.
Збільшені премії отримають переможці та лауреати конкурсу «Учитель року» вже в наступному, 2019 році.
Міністр освіти і науки Лілія Гриневич так прокоментувала це рішення Кабміну: «Наше завдання – зробити професію вчителя престижною. Участь і перемога в подібних конкурсах – це можливість вчителю проявити себе, і вона має відповідно підтримуватися державою. Навіть після цього підняття розмір премії залишається недостатньо високим, враховуючи, скільки сил вчителю потрібно витратити на підготовку і участь в конкурсі. Однак це значний крок вперед, премії виростуть більш ніж в три рази».
Крім того, були внесені ще зміни в положення конкурсу. Тепер участь в конкурсі зможуть взяти і педагогічні працівники закладів професійної (професійно-технічної) освіти, які читають загальноосвітні предмети.
Ще одне нововведення стосується проведення першого туру конкурсу за зональним принципом. Це повинно прибрати зайві бюрократичні процедури для участі в конкурсі вчителів з об’єднаних територіальних громад. Тепер у вчителів з навчальних закладів районного підпорядкування і ОТГ будуть рівні умови участі.
Як раніше писала Politeka, в Міністерстві освіти і науки розробили нову модель для оцінки знань в перших класах і вже направили її в школи. Ця модель буде грунтуватися на оцінці, що формує. Оцінювати будуть процес навчання дитини, а не результат. Так що оцінка тепер не буде визначатися підрахунком помилок в контрольних роботах. Замість табеля вводиться свідоцтво. Учитель буде оцінювати те, наскільки активно дитина працює на уроці, наскільки допитлива, чи добре співпрацює з іншими тощо. Завдання такої оцінки – розкрити потенціал кожної дитини, стимулювати її прагнення до навчання. У новій українській школі хочуть навіть відмовитися від слова «табель».
